剧情简介
通过《变形金刚7》，我们可以窥见此类“超级爆米花经典IP”不断走向崩塌的内在原因。首先，类型化叙事模式导致故事情节重复，视觉轰炸的一再循环，最终引发了电影消费者的审美疲劳。《变形金刚》系列真人电影最早于2007年被搬上大银幕，彼时的好莱坞电影工业美学的标准化生产体系，正独霸全球电影市场。作为成熟的文化工业制品，《变形金刚》系列影片讲述了符合西方主流文化和价值观的合格故事——小人物的自我救赎与成长，乃至于拯救世界；反过来，无论反派多么强大，最终都会在“正义联盟”团结与爱的加持下被打败。个人英雄主义、怪诞的世界观、冒险精神、家庭伦理、廉价的正义观、史诗般的宏大场面以及所谓的政治正确，几乎成为这种类型大片取得成功的必备要素。《变形金刚7》虽然宣称“另起炉灶”，但在叙事过程中仍然延续了该系列的类型化叙事套路与传统，与其他好莱坞系列电影（如《星际迷航》系列、《星球大战》系列、《黑客帝国》系列、《阿凡达》系列等）相比并没有任何新意，甚至把《变形金刚1》的故事重新讲述了一遍。类型叙事的低劣重复、意识形态话语上的小心思、创造力和想象力的衰竭，以及故事情节上的乏善可陈，拼贴出这种“好莱坞式的美学怪胎”，必然不能引发观众的好奇心与“同理心”，并带来审美疲劳，甚至欣赏欲望的枯竭。这就是《变形金刚7》及相似类型好莱坞大片走向崩塌的致命诱因。笑点不断的背后是影片对现实的关照和思考，电影通过师生互换的巧妙设定，让“差生”王强以班主任石妙娜的身份闯入成人世界进行一次爆笑又发人深省的旅程，对中国式教育的现存问题做出了思考和表达。中国传媒大学教授、电影《姜子牙》制片人高薇华在映后发言中表示“感谢这部非常温暖又有态度的动画电影!做喜剧很难，做现实主义更难，它都做到了!”，更对于影片主题进行动情总结：“教育的本质就是一棵树摇动另棵树，一个灵魂影响另一个灵魂”，引发思考。影片中对师生关系的生动再现也引得不少学生感动落泪，现场对老师喊话“老师，我想回去上课了”。
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